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非遗走进学校社团 传统文化浸润童心
来源: 今日高淳 发布日期: 2019-03-05 浏览次数:加载中...... 字体:[ ]

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“叮咯咙咚呛……”伴随着铿锵的锣鼓声,桠溪国际慢城小学的篮球场上,在老师指导下,学生们正在进行非遗文化表演,看着精彩的表演,围观的孩子们也都乐了。
  据了解,桠溪国际慢城小学现为一所双轨制农村小学,一到六年级共12个班,教师26人,学生373人。学校是市小班化教育实验小学,创立了“淳慢”的教育理念,以提高教育质量为中心,传承弘扬慢城传统文化为特色,培养具有国际视野的慢城小公民,办成与国际接轨的农村慢城小学。
  桠溪国际慢城非遗文化悠悠流长,小马灯、蚌蟹乐、竹编等民俗文化,不仅是当地具有特色的传统文化,更是丰富的非物质文化遗产。为更好地传承家乡的非遗文化,桠溪国际慢城小学通过组建小马灯、蚌蟹乐、竹编、剪纸等非遗社团,邀请民间非遗传承老师到校给师生进行教学,积极开展非遗文化传承进校园活动,让孩子们了解和传承非遗文化。
  表演现场,二年级学生王炘雨介绍,她参加的是小马灯社团,在社团里扮演的是杨六郎,“我通过这样的社团活动,知道了很多关于历史英雄人物的故事,能传承家乡的非遗很骄傲。”六年级学生张香语说:“以前像小马灯这样的表演在电视上或过节时能看到,现在我们学校也有了,看到同学们精彩的表演,我也想加入他们。”
  非遗社团老师胡逍逍告诉《今日高淳》,在社团教学过程?#26657;?#33021;带领学生们一起了解非遗文化,学习传统的?#23478;眨?#21516;时还可以培养学生们的动手能力以及小组合作的团结精神,希望这样的社团活动能让学生更多地了解家乡,将非遗文化继续传承下去。“我们的学生?#38469;?#22312;慢城里土生土长的孩子,我们觉得让孩子们从小认识慢城了解慢城,参与慢城的发展是我们义不容辞的责任。”桠溪国际慢城小学校长张春保介绍,根据这一特点,学校从上学期开始邀请一些非遗传承人和民俗表演专家进校园,传授非遗和传统?#23478;眨?#32452;织?#34892;?#36259;和有特长的老师进行学习,然后在校内推开。到目前为止,学校总共开设了剪纸、绣荷包、竹编、羽毛扇制作、蚌蟹乐和小马灯6个民俗非遗项目。这些项目的开设,一方面极大地丰富了学生的校园生活,另一方面也便于老师发现一批有特长的学生,为学生的全面发?#22266;?#20379;了很好的?#25945;ā?br/>  “本学期,学校在原有的延时托管的基础上增加了包含像慢城小学非遗项目在内的21个社团,来进一步地丰富学生的课后活动生活,今年主要是在慢城小学进行试点和推广。”桠溪中心小学校长芮爱平表示,下一步设想在全街道所有的学校开展,让非遗走进桠溪每一所学校,走近桠溪每一个孩子。

(高晓平)


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