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大胆解放思想大力推进改革推动办学质量迈上新台阶
来源: 今日高淳 发布日期: 2019-04-23 浏?#26469;?#25968;:加载中...... 字体:[ ]

  幼儿园园长是学前教育发展的骨干力量,要成为懂教育、善研究的专家,懂管理、善协调的专家,懂经营、善引导的专家。
  小学是人生成长的重要阶段,要做一名有情怀的校长、有追求的校长、有定力的校长、有魄力的校长、有人格魅力的校长。
  初中校长的工作成效决定了初中教学质量、高中生源质量,要勇闯新路、不走老路,敢担风险、不甘平庸,宁听骂声、不听哭声;高中和中专校校长把握着学生走向大学、走向社会的最后一道关口,要争做学者型、实干型、知音型校长。


  连日来,区委书记吴勇强分别主持召开幼儿园园长、小学校长以及初、高中校长座谈会,就一些社会关注的、大家关心的、教育事业所面临的?#24576;?#38382;题,与园长、校长面对面进行研究和?#25945;鄭?#20026;教育发展进一步?#39749;?#26041;向、厘清重点。区领导张朝霞、邱峰参加。
  会上,10名幼儿园园长、13名小学校长以及10名初、高中校长代表结合工作实际畅谈想法及见解,并围绕学生教育、师资?#28216;?#24314;设等工作提出了意见与建议。
  在幼儿园园长座谈会上,吴勇强强调,幼儿园园长是学前教育发展的骨干力量,是幼儿园建设发展的核心力量,是引领幼儿成长的领路人。要进一步解放思想,把优质的办学力量吸引进来,通过争取上级支持、建立区级教育基金、提供政策优惠?#30830;?#24335;,引导学前教育领域的知名企业与高淳合作办学;要把先进的办学理念学习过来,建立教师外出培训和挂职教育机制,全方位开阔视野、提升素质;要把城乡的办学资源统筹起来,促进城乡教育一体化均衡发展;要把教师的内生活力激活出来,努力建立结构合理、爱岗敬业、素质优良的教师?#28216;欏?#35201;推进幼儿园规划布局再优化,?#32321;?#24188;儿园的建设满足群众需要;要推进教育特色再提升,按照“一园一特”的思路,研究推出一批精品课程和特色活动,为幼儿上好精彩实用的人生“第一课?#20445;?#35201;推进安全管理再强化,对幼儿园周边环境进行拉网式检查,加强上下学高峰期间的交通调?#32676;?#20154;流疏导;要推进办学行为再规范,在公办园、民办园制度管理上一视同仁,对办学资质、办学方向以及课程教材?#30830;?#38754;加强规范管理。幼儿园园长要成为懂教育、善研究的专家,学习先进的幼教理论和科学系统的管理知识,研究好教师、幼儿、社会、公众的心理;要成为懂管理、善协调的专家,当好全体教职员工政?#25105;?#21153;上的领路人、思想生活上的贴心人;要成为懂经营、善引导的专家,创新探索适合幼儿发展的教育内容和方式,不断提高百姓对学前教育工作的认可?#32676;?#28385;意?#21462;?br/>  在小学校长座谈会上,吴勇强指出,小学是人生成长的重要阶段,要以问题为导向,把底板做强,切实提高教育教学质量。他强调,一个学校的教育教学水平与校长有着至关重要的联系。要做一名有情怀的校长,准确把握小学教育的发展地位,准确把握学生的学习成长规律,准确把握社会心理特别是家长心理,在办学理念和教学管理方式上求新求特,引导孩子形?#23665;?#20840;人格、养成良好习惯。
  要做一名有追求的校长,在教育质量、学生素质、学校整体发展上树立更高追求,不断向名校学习、向名师学习,用更高标杆来激发更强动力。要做一名有定力的校长,更?#24188;?#37325;亲力亲为提升教学质量,久久为功打造特色小学教育,谨小慎微抓好学校安全管理,营造“事事为教学、人人抓教学”的良好氛围。要做一名有魄力的校长,狠抓师资培训、日常考核和教师?#28216;?#31649;理。要做一名有人格魅力的校长,坚持重学习强本领、讲规矩重团结、讲奉献重品格,把教职工团结到一个方向上来,共同为学校发展而奋斗。
  在初、高中校长座谈会上,吴勇强指出,初中校长的工作成效决定了初中教学质量、高中生源质量,更决定了很多孩子的人生未来。要勇闯新路、不走老路,大胆解放思想,在教育理念、育人方式、发展模式上解放思想,积极学习借鉴先进经验,不断提升教育质量。要敢担风险、不甘平庸,大力推进改革发展,围绕拓展教育、分班教学、校长领课等领域加强探索。要宁听骂声、不听哭声,坚持严抓严管,坚持真考严核、顶真碰硬,把工作落细落小,切?#23548;?#24378;教师?#28216;?#21644;学校管理。高中和中专校校长把握着学生走向大学、走向社会的最后一道关口。要争做学者型、实干型、知音型校长,准确掌握国内外教学改革发展的趋势,及时解答师生思想和工作学习上的困惑,把校长作用发挥得更好。
  要在课堂效率、师资力量和合作办学上谋求更大突破,不断缩小与主城的发展差距。要统筹好领导班子、教师群体和学生“三?#20013;?#24577;?#20445;?#28129;化行政色彩,提高学术色彩,增强人文色彩,把思想引领和行为管理结合起来,把物质奖励和精神激励结合起来,凝聚全校智慧力量,推动办学质量迈上新台阶。

(张雅茜 周曼婷)


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